Formation Français à Nice

FrançaisA1 – Débutant

Acquisition

Les objectifs pédagogiques 

  • Acquérir les bases grammaticales et le vocabulaire usuel pour pouvoir communiquer de façon simple à l’écrit comme à l’oral dans un contexte professionnel.
  • Comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples qui visent à satisfaire des besoins concrets.

Contenu

  • Compréhension et expression orales
    • Se familiariser avec les formules de politesse et les mots familiers
    • Répondre aux questions liées à son quotidien
    • Donner des informations brèves et simples (Heure, date, prix…)
    • Se présenter, présenter quelqu’un
    • Se localiser
    • Première mises en situation de communication privée ou professionnelle

    Expression écrite

    • Utiliser les premières règles de grammaire
    • Écrire un texte court (carte postale, courriel)
    • Laisser un message écrit (Note personnelle)

    Compréhension écrite

    • Les informations écrites simples (Adresses, horaires…)
    • Les textes courts de la vie quotidienne

Lieu

Sur site ou dans nos locaux : 59 Rue Barberis, 06300 Nice

Public

Demandeurs d’emploi

Salariés

Intra / Inter

Particuliers

Pré-requis

Aucun

Méthode et organisation pédagogique

  • Démarche active, centrée sur l’apprenant qui « agit ».
  • Méthode : Participative (questionnement des participants) Active (faisant appel à l’expérience, la réflexion et l’initiative des apprenants).
  • Techniques et outils : Alternance des techniques suivantes : brefs exposés, exercices (individuels, binômes, sous‐groupes), tests, jeux de rôle, mises en situation, échanges de pratiques, brainstorming…
  • Remise d’un livret d’accueil
  • Une large place est accordée à l’expression orale et au développement des capacités communicationnelles. La formation est basée sur l’alternance d’apports théoriques et de mises en situation pratiques.
  • Évaluation :  du niveau de Français du stagiaire et analyse de ses besoins spécifiques en début de formation afin de permettre l’élaboration d’un contenu pédagogique en fonction de ses besoins et de ses attentes. Suivi étroit du stagiaire et validation des différentes étapes du programme par des contrôles de connaissances réguliers tout au long de la période de formation. Bilan final faisant état des progrès réalisés, effectué en fin de stage
  • Évaluation de la satisfaction, à chaud et à froid
  • Supports pédagogiques utilisés : Ecran tactile 3Itouch, Power Point d’animation, audio et vidéos, Paper Board
  • La remise d’une attestation de stage en fin de formation

Français A2 – Élémentaire

Acquisition

Les objectifs pédagogiques

  • Comprendre le sens général d’une conversation quotidienne.
  • Communiquer sur des sujets familiers et habituels.
  • Décrire avec des moyens simples son environnement immédiat.
  • Évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats.

Contenu

Compréhension et expression orales

  • Développer son vocabulaire général et professionnel
  • Maîtriser les structures grammaticales de base
  • Demander ou donner son opinion
  • Communiquer par téléphone
  • Améliorer sa prononciation
  • Prendre un rendez-vous

Expression écrite

  • Écrire des messages courts (Liste de tâches, courriels)

Compréhension écrite

  • Des indications écrites sur des sujets variés
  • Analyser des informations pour effectuer un choix
  • Ecrire des messages (Invitations, cartes…)

Lieu

Sur site ou dans nos locaux : 59 Rue Barberis, 06300 Nice

Public

Demandeurs d’emploi

Salariés

Intra / Inter

Particuliers

Pré-requis

Niveau A1

Méthode et organisation pédagogique

  • Démarche active, centrée sur l’apprenant qui « agit ».
  • Méthode : Participative (questionnement des participants) Active (faisant appel à l’expérience, la réflexion et l’initiative des apprenants).
  • Techniques et outils : Alternance des techniques suivantes : brefs exposés, exercices (individuels, binômes, sous‐groupes), tests, jeux de rôle, mises en situation, échanges de pratiques, brainstorming…
  • Remise d’un livret d’accueil
  • Une large place est accordée à l’expression orale et au développement des capacités communicationnelles. La formation est basée sur l’alternance d’apports théoriques et de mises en situation pratiques.
  • Évaluation :  du niveau de Français du stagiaire et analyse de ses besoins spécifiques en début de formation afin de permettre l’élaboration d’un contenu pédagogique en fonction de ses besoins et de ses attentes. Suivi étroit du stagiaire et validation des différentes étapes du programme par des contrôles de connaissances réguliers tout au long de la période de formation. Bilan final faisant état des progrès réalisés, effectué en fin de stage
  • Évaluation de la satisfaction, à chaud et à froid
  • Supports pédagogiques utilisés : Ecran tactile 3Itouch, Power Point d’animation, audio et vidéos, Paper Board
  • La remise d’une attestation de stage en fin de formation

Français B1 – Pré Intermédiaire

Perfectionnement

Les objectifs pédagogiques

  • Comprendre le contenu essentiel de sujets comme une discussion technique dans son domaine de spécialité.
  • Communiquer avec un degré de spontanéité et d’aisance tel qu’une conversation avec un locuteur natif
  • S’exprimer de façon claire et détaillée
  • Développer sa compréhension orale et écrite
  • Améliorer son style à l’écrit
  • Etre en mesure de produire des rédactions courtes portant sur sujets communs

Contenu

Compréhension et expression orales

  • Communiquer avec aisance par téléphone et établir des contacts
  • Accroître son vocabulaire général et professionnel
  • Faire des propositions
  • Comprendre un document technique

Expression écrite

  • Ecrire un courriel ou une note d’information
  • Les petites annonces du journal : Passer une annonce simple, répondre à une annonce
  • Rédiger le courrier du jour
  • Remplir un formulaire

Compréhension écrite

  • Comprendre des notes, des rapports ou articles sur un sujet connu ou professionnel
  • Comprendre l’essentiel de la correspondance, des textes factuels relatifs à son domaine d’activité

Lieu

Sur site ou dans nos locaux : 59 Rue Barberis, 06300 Nice

Public

Demandeurs d’emploi

Salariés

Intra / Inter

Particuliers

Pré-requis

Niveau A2

Méthode et organisation pédagogique

  • Démarche active, centrée sur l’apprenant qui « agit ».
  • Méthode : Participative (questionnement des participants) Active (faisant appel à l’expérience, la réflexion et l’initiative des apprenants).
  • Techniques et outils : Alternance des techniques suivantes : brefs exposés, exercices (individuels, binômes, sous‐groupes), tests, jeux de rôle, mises en situation, échanges de pratiques, brainstorming…
  • Remise d’un livret d’accueil
  • Une large place est accordée à l’expression orale et au développement des capacités communicationnelles. La formation est basée sur l’alternance d’apports théoriques et de mises en situation pratiques.
  • Évaluation :  du niveau de français du stagiaire et analyse de ses besoins spécifiques en début de formation afin de permettre l’élaboration d’un contenu pédagogique en fonction de ses besoins et de ses attentes. Suivi étroit du stagiaire et validation des différentes étapes du programme par des contrôles de connaissances réguliers tout au long de la période de formation. Bilan final faisant état des progrès réalisés, effectué en fin de stage
  • Évaluation de la satisfaction, à chaud et à froid
  • La formation est basée sur l’alternance d’apports théoriques et de mises en situation pratiques.
  • Supports pédagogiques utilisés : Ecran tactile 3Itouch, Power Point d’animation, audio et vidéos, Paper Board
  • La remise d’une attestation de stage en fin de formation

Français B2 Intermédiaire I

Perfectionnement

Les objectifs pédagogiques

  • Tenir une conversation et de s’exprimer de manière argumentée et autonome sur tous types de thèmes personnel ou professionnel.
  • Comprendre l’actualité et visionner des films français.
  • A l’écrit, le stagiaire doit pouvoir rédiger toute sorte de texte de rapports.

Contenu

Compréhension et expression orales

  • Pouvoir communiquer avec un degré de spontanéité et d’aisance tel qu’une conversation avec un locuteur natif
  • Faire une présentation des services de l’entreprise et de répondre à des questions avec précisions
  • Comprendre et développer un vocabulaire spécifique à ses activités professionnelles
  • Donner des explications claires et précises lors de présentation
  • Participer activement à une réunion

Expression écrite

  • Faire face à toutes les demandes courantes liées aux produits ou services dans le cadre de ses activités
  • Rédiger un courrier, un message ou une note de synthèse, rédiger un rapport, un compte-rendu

Compréhension écrite

  • Comprendre l’essentiel de la correspondance, des rapports et des textes factuels relatifs à son domaine d’activité

Lieu

Sur site ou dans nos locaux : 59 Rue Barberis, 06300 Nice

Public

Demandeurs d’emploi

Salariés

Intra / Inter

Particuliers

Pré-requis

Niveau B1

Méthode et organisation pédagogique

  • Démarche active, centrée sur l’apprenant qui « agit ».
  • Méthode : Participative (questionnement des participants) Active (faisant appel à l’expérience, la réflexion et l’initiative des apprenants).
  • Techniques et outils : Alternance des techniques suivantes : brefs exposés, exercices (individuels, binômes, sous‐groupes), tests, jeux de rôle, mises en situation, échanges de pratiques, brainstorming…
  • Remise d’un livret d’accueil
  • Une large place est accordée à l’expression orale et au développement des capacités communicationnelles. La formation est basée sur l’alternance d’apports théoriques et de mises en situation pratiques.
  • Évaluation :  du niveau de français du stagiaire et analyse de ses besoins spécifiques en début de formation afin de permettre l’élaboration d’un contenu pédagogique en fonction de ses besoins et de ses attentes. Suivi étroit du stagiaire et validation des différentes étapes du programme par des contrôles de connaissances réguliers tout au long de la période de formation. Bilan final faisant état des progrès réalisés, effectué en fin de stage
  • Supports pédagogiques utilisés : Ecran tactile 3Itouch, Power Point d’animation, audio et vidéos, Paper Board
  • La remise d’une attestation de stage en fin de formation
  • Évaluation de la satisfaction, à chaud et à froid

Français C1 – Intermédiaire II

Maîtrise

Les objectifs pédagogiques

  • Comprendre une grande gamme de textes longs et exigeants, ainsi que saisir des significations implicites.
  • S’exprimer spontanément et couramment à l’écrit comme à l’oral, quel que soit le sujet abordé, dans un cadre privé ou dans un contexte professionnel..                                                                                        –
  • Utiliser la langue de façon efficace et souple dans sa vie sociale, professionnelle ou académique.
  • Maîtriser le langage spécifique à son domaine d’activité

Contenu

Compréhension et expression orales

  • Entretenir des conversations assez longues et de discuter de sujets précis
  • S’exprimer spontanément et couramment sans trop devoir chercher ses mots.
    Négocier les conditions d’un contrat de façon efficace
  • Animer une réunion, une présentation
  • Défendre un projet
  • Former ses homologues en français

Expression écrite

  • Ecrire des lettres sur la plupart des sujets professionnels
  • Présenter une argumentation sur des thèmes professionnels et scolaires très variés
  • Utiliser les expressions idiomatique

Compréhension écrite

  • Lire et comprendre rapidement des rapports et des textes relatifs sur des sujets variés

Lieu

Sur site ou dans nos locaux : 59 Rue Barberis, 06300 Nice

Public

Demandeurs d’emploi

Salariés

Intra / Inter

Particuliers

Pré-requis

Niveau B2

Méthode et organisation pédagogique

  • Démarche active, centrée sur l’apprenant qui « agit ».
  • Méthodes : Participative (questionnement des participants) Active (faisant appel à l’expérience, la réflexion et l’initiative des formés).
  • Techniques et outils : Alternance des techniques suivantes : brefs exposés, exercices (individuels, binômes, sous‐groupes), tests, jeux de rôle, mises en situation, échanges de pratiques, brainstorming…
  • Une large place est accordée à l’expression orale et au développement des capacités communicationnelles. La formation est basée sur l’alternance d’apports théoriques et de mises en situation pratiques.
  • Évaluation :  du niveau de français du stagiaire et analyse de ses besoins spécifiques en début de formation afin de permettre l’élaboration d’un contenu pédagogique en fonction de ses besoins et de ses attentes. Suivi étroit du stagiaire et validation des différentes étapes du programme par des contrôles de connaissances réguliers tout au long de la période de formation. Bilan final faisant état des progrès réalisés, effectué en fin de stage
  • Remise d’un livret d’accueil
  • Évaluation de la satisfaction, à chaud et à froid
  • La formation est basée sur l’alternance d’apports théoriques et de mises en situation pratiques.
  • Supports pédagogiques utilisés : Ecran tactile 3Itouch, Power Point d’animation, audio et vidéos, Paper Board
  • La remise d’une attestation de stage en fin de formation
  • Évaluation de la satisfaction, à chaud et à froid

Français C2 – Avancé

Maîtrise

Les objectifs pédagogiques

  • Nourrir une conversation de manière éloquente et structurée.
  • Il peut restituer faits et arguments professionnels.
  • Il peut s’exprimer spontanément, très couramment et de façon précise et peut rendre distinctes de fines nuances de sens en rapport avec des sujets complexes

Contenu

Compréhension et expression orales

  • Traiter des questions complexes et de comprendre des plaisanteries ou allusions culturelles
  • Donner des conseils sur un sujet précis ou des consignes de travail
  • Intervenir sans maladresse sur des questions complexes ou sensibles

Expression écrite

  • Rédiger des écrits avec un style approprié dans tout sujet
  • Prendre des notes exhaustives lors de réunions et en faire une synthèse Traduire des documents internes et externes de l’entreprise, sans l’appui d’un dictionnaire

Compréhension écrite

  • Lire et comprendre  rapidement  des rapports et des textes relatifs sur des sujets variés

Lieu

Sur site ou dans nos locaux : 59 Rue Barberis, 06300 Nice

Public

Demandeurs d’emploi

Salariés

Intra / Inter

Particuliers

Pré-requis

Niveau C1

Méthode et organisation pédagogique

  • Démarche active, centrée sur l’apprenant qui « agit ».
  • Méthode : Participative (questionnement des participants) Active (faisant appel à l’expérience, la réflexion et l’initiative des apprenants).
  • Techniques et outils : Alternance des techniques suivantes : brefs exposés, exercices (individuels, binômes, sous‐groupes), tests, jeux de rôle, mises en situation, échanges de pratiques, brainstorming…
  • Remise d’un livret d’accueil
  • Une large place est accordée à l’expression orale et au développement des capacités communicationnelles. La formation est basée sur l’alternance d’apports théoriques et de mises en situation pratiques.
  • Évaluation :  du niveau de français du stagiaire et analyse de ses besoins spécifiques en début de formation afin de permettre l’élaboration d’un contenu pédagogique en fonction de ses besoins et de ses attentes. Suivi étroit du stagiaire et validation des différentes étapes du programme par des contrôles de connaissances réguliers tout au long de la période de formation. Bilan final faisant état des progrès réalisés, effectué en fin de stage
  • Évaluation de la satisfaction, à chaud et à froid
  • Supports pédagogiques utilisés : Ecran tactile 3Itouch, Power Point d’animation, audio et vidéos, Paper Board
  • La remise d’une attestation de stage en fin de formation
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